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  Alda Junqueira Marin
Doutora em Ciências da Educação pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Rio Claro, atual UNESP, em 1974. Professor adjunto aposentado da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp) e contratada como professor Livre Docente da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP).
 
 

 

 
Concepções e práticas em formação de professores: diferentes olhares

Elianda F. Arantes Tiballi .(org.)
Sandramara Matias Chaves.(org.)
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Reúne temas nos quais a formação de professores é abordada sob a perspectiva de diferentes áreas, como a didática, a psicologia da educação e as práticas de ensino de disciplinas específicas. Os autores buscam alternativas coerentes com um projeto político-pedagógico que forme professores capazes de intervir na realidade em que atuam, a fim de garantir a igualdade de oportunidades e um ensino de qualidade, respeitando a diversidade social e cultural. Este livro integra um conjunto de quatro volumes contendo os textos dos simpósios e mesas-redondas apresentados no xi Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (endipe), realizado em Goiânia, cujo tema central foi “igualdade e diversidade na educação”.