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  Gilberto Icle
Doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), onde é professor adjunto no Departamento de Ensino e Currículo e no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU). É editor associado da revista Educação & Realidade (UFRGS), coordenador do Grupo de Estudos em Educação, Teatro e Performance (Getepe), integrante da Usina do Trabalho do Ator (UTA) e coordenador da Rede Teatro Escola.
 
 

 

 
Identidades docentes 1

Dóris Maria Luzzardi Fiss.(org.)
Laura Souza Fonseca.(org.)
Leonidas Roberto Taschetto.(org.)
Martha Marlene Wankler Hoppe.(org.)
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Com base em reflexões feitas por professores de diferentes instituições de ensino superior, este livro tem como foco a experiência da docência, os processos de formação discente e a produção de identidades advinda dessa convivência. A partir de relatos com referenciais teórico-metodológicos variados, são apresentadas investigações em temas atuais, como práticas formativas da educação de jovens e adultos (EJA), pedagogia, matemática, artes cênicas e segurança pública. Busca-se manter aceso o diálogo que faz da docência um saber heterogêneo e plural, ressaltando a relação professor/aluno como elemento indissociável para a compreensão do trabalho docente e da formação discente.