Desvela o esquecimento a que foi submetida a primeira experiência brasileira de formação de professores de ensino fundamental em nível universitário, nos anos 1930. A busca do passado encontra motivação nas memórias da autora como aluna do Instituto de Educação e em sua experiência de professora e pesquisadora do Curso Normal Superior do Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro (Iserj). Hábil artesã, ela lança luz sobre a história institucional, sobretudo as divergências quanto à implementação da Escola de Professores da Universidade do Distrito Federal por parte de seus líderes mais importantes, Lourenço Filho e Anísio Teixeira. A pesquisa abrange vasta bibliografia, documentos e fotografias de arquivos, periódicos especializados e entrevistas.
Oficina de mestres
Sonia de Castro Lopes
ISBN: 85 74903 96 5
Código de barras: 9 788574 903965
Formato: 14×21cm
Número de páginas: 328
Peso: 420g
Ano: 2006
Coedição: Faperj
Lista de ilustrações
Prefácio
Introdução
Parte I: a construção da memória
1. A obra-síntese da renovação educacional Tempo de reformas Os construtores da obra Tecendo memória com lembranças e esquecimentos
2. Arquivos do Instituto de Educação: suportes de memória Um projeto com visibilidade Os Arquivos como texto: o dito e o não dito Para além dos Arquivos: fragmentos de memórias e práticas escolares A escola através das imagens
Parte II: tempos difíceis
3. Limites do projeto renovador O fim de uma utopia Pensamento de fronteira Memórias em disputa A onda reacionária A sobrevivência do projeto A ruptura
Parte III: o silêncio da memória
4. A longa noite da confusão Novas tendências da educação A extinção da Escola de Educação Civismo a todo vapor Retorno ao curso normal Rompendo o silêncio
Epílogo: Um lugar de memória da renovação educacional
Referências
