Este livro é composto por textos de professores e pesquisadores de diversas instituições de ensino superior que investigam os reflexos e os desdobramentos na sociedade contemporânea brasileira das políticas educacionais e econômicas de ajuste – frutos do neoliberalismo –, implementadas desde a década de 1990.
Essas políticas de modernização dos processos educacionais – diversificação, flexibilização, competitividade, produtividade, eficiência e qualidade dos sistemas educativos — são as condições exigidas para a entrada do país na era globalizada, parâmetros estabelecidos pelas grandes corporações multinacionais e pelas instituições financeiras.
Com o objetivo de estudar as transformações ocorridas nas políticas da educação e na gestão escolar, o livro se divide em três linhas de pesquisa: Políticas públicas e políticas educacionais: tendências e perspectivas; Políticas e gestão da educação: análise de experiências; Políticas de educação superior: pesquisa e trajetórias de formação na pós-graduação.
Gestão e políticas da educação
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João Ferreira de Oliveira (organização)
Mariluce Bittar (organização)
ISBN: 85 74903 13 2
Código de barras: 9 788574 903132
Formato: 14×21cm
Número de páginas: 176
Peso: 280g
Ano: 2004
Coleção: Biblioteca Anpae
Apresentação. Políticas educacionais e gestão da escola: questões para debate
1ª parte. Políticas públicas e políticas educacionais: tendências e perspectivas
Margarita Victoria Rodríguez Políticas públicas e educação: a descentralização dos sistemas nacionais de ensino, analises e perspectivas
Clélia de Freitas Capanema Gênese das mudanças nas políticas públicas e na gestão da educação básica
Marília Fonseca, João Ferreira de Oliveira e Mirza Seabra Toschi As tendências da gestão na atual política educacional brasileira: autonomia ou controle?
2ª parte. Política e gestão da educação: análise de experiências
Marcelo Soares Pereira da Silva Políticas educacionais, descentralização do ensino e gestão da escola: uma análise a partir da experiência mineira
Odorico Ferreira Cardoso Neto Os sentidos da democracia e do processo de democratização da educação em Mato Grosso
Regina Tereza Cestari de Oliveira O Conselho de Acompanhamento e Controle Social do Fundef: a atuação no Estado de Mato Grosso do Sul de 1988 a 2000
Maria Ignez Joffre Tanus, Maria do Rosário Silveria Porto, Ivan Echeverria, Maria Laura Correia Lima de Faria e Adejaira Leite da Silva Gestão educacional: relações entre poder e participação
3ª parte. Políticas de educação superior: pesquisa e trajetórias de formação de pós-graduação
Mariluce Bittar, Marília Morosini, Maria das Graças Martins da Silva e Tereza Christina Mertens Aguiar Veloso Educação superior e o Projeto Universitas/BR: a descentralização da pesquisa no Brasil
Jacques Velloso Pós-graduação e capital cultural: trajetórias de formação de mestres
Notas sobre os autores
