O ensino de matemática costuma provocar sensações conflitantes: de um lado, a constatação de que se trata de um campo importante de conhecimento; de outro, a insatisfação diante dos resultados negativos obtidos em relação à sua aprendizagem. Este volume dos PCNs estimula a busca coletiva de soluções para o ensino na área, fundamental para a vida social — pois permite resolver problemas do cotidiano, desdobra-se em variegadas aplicações no mundo do trabalho e funciona como instrumento essencial para a construção de conhecimentos em outras esferas curriculares, além de interferir na formação de capacidades intelectuais, na estruturação do pensamento e na agilização do raciocínio dedutivo do aluno.
PCN 3: matemática
MEC, Governo Federal
2ª edição
ISBN: 85 86584 72 X
Código de barras: 9 788586 584725
Formato: 16×23cm
Número de páginas: 144
Peso: 270g
Ano: 2000
Coleção: Parâmetros Curriculares Nacionais
Apresentação
1ª parte
Caracterização da área de Matemática
Considerações preliminares
Breve análise da trajetória das reformas e do quadro atual do ensino de Matemática
O conhecimento matemáticoAprender e ensinar Matemática no ensino fundamental
O aluno e o saber matemático
O professor e o saber matemático
As relações professor-aluno e aluno-aluno
Alguns caminhos para “fazer Matemática” na sala de aulaObjetivos gerais de Matemática para o ensino fundamental
Os conteúdos de Matemática para o ensino fundamental
Seleção de conteúdos
Blocos de conteúdos
Organização de conteúdos
Avaliação em Matemática2ª parte
Primeiro ciclo
Ensino e aprendizagem de Matemática no primeiro ciclo
Objetivos de Matemática para o primeiro ciclo
Conteúdos de Matemática para o primeiro ciclo
Critérios de avaliação de Matemática para o primeiro cicloSegundo ciclo
Ensino e aprendizagem de Matemática no segundo ciclo
Objetivos de Matemática para o segundo ciclo
Conteúdos de Matemática para o segundo ciclo
Critérios de avaliação de Matemática para o segundo cicloOrientações didáticas
Números Naturais e Sistema de Numeração Decimal
Números Racionais
Operações com Números Naturais
Operações com Números Racionais
Espaço e Forma
Grandezas e Medidas
Tratamento da InformaçãoBibliografia
















