A proposta de história para o ensino fundamental foi concebida para possibilitar reflexões acerca da importância da área na formação dos estudantes, como referências aos educadores, na busca de práticas que incentivem o desejo pelo conhecimento. O texto apresenta princípios, conceitos e orientações para atividades que permitam aos alunos realizar leituras críticas dos espaços, das culturas e das histórias de seu cotidiano. O documento está organizado em duas partes. Cada uma pode ser consultada conforme o interesse mais imediato: aprofundamento teórico, definição de objetivos amplos, discernimento das particularidades da disciplina, sugestões de práticas, possibilidades de recursos didáticos, entre outros.

PCN 5: história e geografia

R$45,00

Quantidade

MEC, Governo Federal

2ª edição

ISBN: 85 86584 74 6

Código de barras: 9 788586 584749

Formato: 16×23cm

Número de páginas: 168

Peso: 270g

Ano: 2000

Coleção: Parâmetros Curriculares Nacionais
História

Apresentação

1ª parte

Caracterização da área de História
A História no ensino fundamental
O conhecimento histórico: características e importância social

Aprender e ensinar História no ensino fundamental

Objetivos gerais de História para o ensino fundamental

Conteúdos de História: critérios de seleção e organização

2ª parte

Primeiro ciclo
Ensino e aprendizagem de História no primeiro ciclo
Objetivos de História para o primeiro ciclo
Conteúdos de História para o primeiro ciclo
Critérios de avaliação de História para o primeiro ciclo

Segundo ciclo
Ensino e aprendizagem de História no segundo ciclo
Objetivos de História para o segundo ciclo
Conteúdos de História para o segundo ciclo
Critérios de avaliação de História para o segundo ciclo

Orientações didáticas
Orientações didáticas gerais
Problematizações
Trabalho com documentos
Trabalho com leitura e interpretação de fontes bibliográficas
O tempo no estudo da História
Recursos didáticos

Geografia

Apresentação

1ª parte

Caracterização da área de Geografia
Geografia no ensino fundamental
Conhecimento geográfico: características e importância social

Aprender e ensinar Geografia no ensino fundamental

Objetivos gerais de Geografia para o ensino fundamental

Critérios de seleção e organização dos conteúdos de Geografia

2ª parte

Primeiro ciclo
Ensino e aprendizagem de Geografia no primeiro ciclo
Objetivos de Geografia para o primeiro ciclo
Blocos temáticos e conteúdos: o estudo da paisagem local
Critérios de avaliação de Geografia para o primeiro ciclo

Segundo ciclo
Ensino e aprendizagem de Geografia no segundo ciclo
Objetivos de Geografia para o segundo ciclo
Blocos temáticos e conteúdos: as paisagens urbanas e rurais, suas características e relações
Critérios de avaliação de Geografia para o segundo ciclo

Orientações didáticas
Leitura da paisagem
Descrição e observação
Explicação e interação
Territorialidade e extensão
Analogia
A representação do espaço no estudo da Geografia

Bibliografia
História
Geografia